Уважаемые родители будущих первоклассников!
28 марта 2026 года
в 10 часов
МАОУ «СОШ № 29»
приглашает Вас
на организационное собрание,
которое состоится
по адресу проспект Морской, 56А.
Место проведения: актовый зал
Мы расскажем Вам об особенностях приема в 1 класс, о режиме работы в 1 классе, проведем анкету для изучения запросов и образовательных потребностей родителей обучающихся на уровне начального общего образования, ответим на интересующие Вас вопросы
Администрация школы
11 марта прошел конкурс профессионального мастерства под названием «Открытый урок: Учитель – учителю». Конкурс призван не просто выявить лучших, но и создать платформу для плодотворного обмена опытом, где каждый мог почерпнуть что-то новое и вдохновляющее.
Участники представили свои авторские уроки, продемонстрировав не только глубокое знание своего предмета, но и владение современными методиками преподавания, умение находить подход к самым разным ученикам и творчески подходить к каждому занятию.
Мы увидели, как теория оживает на практике, как сложные концепции становятся доступными и увлекательными, как горят глаза учеников, когда они открывают для себя что-то новое.
Но, пожалуй, самой ценной частью конкурса стал обмен опытом. Коллеги не только наблюдали друг за другом, но и активно делились своими находками, обсуждали методики, давали конструктивную обратную связь. Эта атмосфера взаимоподдержки и сотрудничества способствовала росту и развитию всех участников, включая тех, кто был в роли наблюдателя. «Открытый урок» в очередной раз доказал, что самые ценные уроки мы получаем, учась друг у друга.
Такие мероприятия не только повышают престиж профессии учителя, но и способствуют формированию инновационной образовательной среды, где каждый педагог чувствует себя частью большой и дружной команды, стремящейся к совершенству.Файл: IMG_20260311_152155.png
16.02.2026 в школе состоялся важный педагогический совет. Тема была непростая, но очень актуальная — «Современные вызовы в образовательно-воспитательном процессе школы. Пути развития воспитательной работы в МАОУ «СОШ № 29».
Мы говорили откровенно о том, что волнует каждого учителя:
Как удержать внимание детей, которые родились со смартфоном в руке?
Как воспитать личность, если ценности в мире так быстро меняются?
Как школе оставаться «тихой гаванью» знаний в море информационного шума и современных вызовов?
В выступлениях педагогов, педагогов-психологов, социальных педагогов, советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, заместителя директора по УВР, представителя ОМВД по городу Северодвинску были рассмотрены сложные вопросы:
- Детско-родительские отношения как фактор эмоционального и психологического благополучия ребенка;
- Причины самоповреждающего поведения подростков;
- Профилактика мошеннических действий;
- Решение конфликтных ситуаций с участниками образовательного процесса при поддержке Школьной службы примирения;
- Внеурочная деятельность: от обязанности к осознанному выбору;
- Развитие социальной активности обучающихся начальных классов.
Наши педагоги не просто искали ответы, они создавали новые маршруты и пришли к выводу, что главный вызов сегодня — это не конкуренция с гаджетами, а умение научить детей ими пользоваться во благо, и, конечно, человеческое тепло. Педагоги всегда рядом, чтобы поддержать и направить.
Спасибо коллегам за горящие глаза и мудрые решения! Вместе мы сделаем процесс обучения не только современным, но и эмоционально наполненным.
Подпишитесь на жизненно-важные сервисы Архангельской области.
В преддверии новогодних каникул в начальной школе традиционно прошла конференция проектных работ "Ученые будущего".
Как обычно, заполненная участниками и зрителями аудитория, приветливое жюри, добрая новогодняя атмосфера, улыбки, восхищения, аплодисменты.
Свои проекты представляли обучающиеся:
Дерягина Виктория (2Б) - "Вторая жизнь втулок от туалетной бумаги",
Рудаков Евгений (3Б) - "Северная ягода - клюква",
Пьянкин Николай (4А) - "Мир Лего",
Турищева Елизавета (4А) - "Цунами- одно из самых мощных и загадочных природных явлений на планете Земля",
Данилова Кристина (4А) - "Северный олень",
Горелова Василиса (4Б) - "Северная красавица - ягода клюква",
Сивуха Ульяна (4В) - "Изготовление часов из эпоксидной смолы".
Все участники награждены сертификатами и памятными подарками.
Благодарим наших юных ученых за участие в конференции, а родителей и классных руководителей (Мазурову И. В., Якименко В. И., Коробовскую О. В., Крутякову Е. А.) - за идеи и помощь в подготовке проектных работ!
12 декабря на базе нашей школы прошел ХII городской конкурс чтецов «Живое слово».
Конкурс проводится для обучающихся 1-4 классов с ТНР и ЗПР, осваивающих адаптированные основные общеобразовательные программы в классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, и для обучающихся, осваивающих программу начального общего образования и получающих логопедическую помощь в муниципальных образовательных учреждениях.
Целью конкурса является раскрытие индивидуальных возможностей и творческих способностей детей с ОВЗ и особыми образовательными потребностями в процессе приобщения их к художественно-творческой деятельности.
В этом году тема конкурса - «Дружба». Участниками конкурса стали ученики МАОУ «СОШ № 3», МАОУ «СОШ № 5», МАОУ «СОШ № 9», МАОУ «СОШ № 19», МАОУ «СОШ № 21», МАОУ «СОШ № 24», МАОУ «СОШ № 25», МАОУ «СОШ № 27», МАОУ «СОШ № 28», МАОУ «СОШ № 29», МАОУ «СОШ № 30» и ГБОУ АО «ССКОШИ». Во время выступления они проявили свой литературный и художественный вкус, показали навыки выразительного чтения поэзии и прозы, артистические умения. Выступать перед аудиторией всегда непросто, но все конкурсанты показали высокий уровень подготовки и мастерства. Участники использовали музыкальное сопровождение и видеооформление, проявляли свое творчество в атрибутах выступления.
Файл: фото ЖС 1.jpg
17 декабря 2025 года состоялся областной семинар, посвященный особенностям работы педагогов с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. Мероприятие прошло в рамках курсов повышения квалификации по теме «Деятельность психолого-педагогического консилиума образовательной организации».
Педагоги школы поделились своими наработками и опытом в области обучения детей с ОВЗ. Семинар был признан весьма полезным и получил положительные отзывы участников. Особую благодарность выразили администрации и педагогическому составу школы. Все присутствующие отметили отличную командную работу и дружелюбную атмосферу, царившую в коллективе и способствующую продуктивному обмену идеями и позитивному настроению среди всех присутствующих. Благодарим всех педагогов, которые приняли участие в организации и проведении методического мероприятия! Благодаря вашим усилиям, мероприятие прошло на высоком уровне и принесло огромную пользу всем участникам. Желаем вам дальнейших успехов и новых достижений в вашей педагогической деятельности!
7 «Д» класс продолжает участие в муниципальной социально-педагогической программе «Наш класс», которую реализует Детско-юношеский центр. В декабре ребята присоединились к флешмобу «Новогоднее настроение». Обучающиеся ответственно подошли к этому этапу: самостоятельно придумали танцевальную композицию, определились с музыкой и новогодними атрибутами. Две недели плодотворно репетировали, оттачивая движения и работая в команде, чтобы выступление получилось ярким и слаженным. Настроение было по-настоящему праздничным!
С нетерпением ждём результаты конкурса!
Методическое мероприятие «Высший пилотаж» - событие, которое сегодня произошло в нашей школе, стало ярким примером стремления педагогического коллектива к саморазвитию. В рамках данного мероприятия 12 опытных педагогов, удостоенных высшей категории, дали открытые уроки, где поделились своим мастерством и инновационными подходами к обучению.
«Высший пилотаж»: Откровения мастерства и обмен опытом
Целью «Высшего пилотажа» является не только демонстрация передовых методов преподавания, но и создание платформы для обмена опытом и идеями. Учителя высшей категории раскрыли секреты своего успеха, проведя открытые уроки, которые станут наглядным пособием и вдохновением для коллег. Это уникальная возможность увидеть, как теория воплощается в практику, и как можно эффективно использовать различные методики для достижения максимальных результатов в обучении.
Оценки и расписание, домашние задания, кружки и события, прогресс ребенка