Обучение детей с ОВЗ

Документы
АООП ООО обучающихся с ЗПР	*.pdf
АООП НОО обучающихся с ЗПР 5 лет	*.doc
АООП НОО обучающихся с ТНР	*.doc
АООП НОО обучающихся с РАС
Письмо Министерства образования и науки РФ от 11.03.2016 г. № ВК-45207 «О введении ФГОС ОВЗ»	*.pdf
Письмо Министерства просвещения РФ от 20.02.2019 г. № ТС-55107 «О сопровождении образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью».	*.pdf
Приказ от 19 декабря 2014 г. № 1598 “Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья”.	*.pdf
Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации	*.pdf
Об утверждении примерного положения об оказании логопедической помощи в организациях осуществляющих образовательную деятельность	*.pdf
Положение о тьюторском сопровождении обучающихся в МАОУ “СОШ № 29”	*.pdf
Положение об оказании логопедической помощи в МАОУ “СОШ № 29”	*.pdf
Положение об организации оказания психолого-педагогического сопровождения обучающихся МАОУ “СОШ № 29”.	*.pdf
Положение о психолого-педагогическом консилиуме в МАОУ “СОШ № 29”.	*.pdf
Положение о классах для обучающихся, осваивающих адаптированные основные общеобразовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья, МБОУ «СОШ № 29»	*.doc
Положение о рабочей группе по разработке адаптированной основной образовательной программы обучающихся с ОВЗ в МАОУ «СОШ № 29»	*.doc

Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети с разными нарушениями развития: нарушение слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, с задержкой и комплексными нарушениями развития. В Конституции РФ и Законе «Об образовании» сказано, что дети с проблемами в развитии имеют равные со всеми права на образование. В связи с этим обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование рассматривается как одна из важнейших задач государственной политики.

В МАОУ «СОШ № 29» обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья. В школе созданы условия для успешного обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья с 1 по 9 класс.

Обучающиеся учатся по адаптированной основной образовательной программе начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития, которая направлена на обеспечение выполнения требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.

В школе реализуется адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи. Это образовательная программа, адаптированная для обучения детей с ТНР с учетом особенностей их психофизического и речевого развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

На уровне основного общего образования обучение проходит по адаптированной основной образовательной программе основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО и с учетом психолого-педагогических особенностей развития и особых образовательных потребностей обучающихся.

Для обеспечения учебного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья используются средства обучения: мультимедийные (интерактивные доски, проекторы, аудиотехнические средства, документ-камера и др.); печатные (учебники, учебные и методические пособия, книги, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал); электронные образовательные ресурсы (образовательные электронные учебники, сетевые образовательные ресурсы, электронные энциклопедии); наглядные пособия (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски); демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные); спортивное оборудование.

Воспитательная работа с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья осуществляется инклюзивно, с предоставлением возможности участия во всех мероприятиях в школе. При необходимости оказываются помощь учителей и консультации специалистов, организовано психолого-педагогическое сопровождение детей инвалидов и детей с ОВЗ.

Логопедическое сопровождение обучающихся с ОВЗ

1	Рекомендации по преодолению трудностей письма
2	Рекомендации по коррекции дизорфографии у учащихся с ЗПР
3	Рекомендации по коррекции дисграфии и дислексии у обучающихся
4	Артикуляционная гимнастика в картинках
5	Дыхательная гимнастика
6	Сказка про язычок
7	А.В. Китикова. Рабочая тетрадь по коррекции дизорфографии
8	А.В. Китикова. Рабочая тетрадь по коррекции дизографии
5	Рубрика «Ответы на вопросы»
6	Рубрика "Ответы на вопросы"
7	Рубрика «Ответы на вопросы»
8	Тетрадь-репетитор по коррекции дисграфии и дислексии

Муниципальный конкурс «Живое слово»

2025 год фото

12 декабря 2025г. на базе нашей школы прошел ХII городской конкурс чтецов «Живое слово».Конкурс проводится для обучающихся 1-4 классов с ТНР и ЗПР, осваивающих адаптированные основные общеобразовательные программы в классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, и для обучающихся, осваивающих программу начального общего образования и получающих логопедическую помощь в муниципальных образовательных учреждениях.Целью конкурса является раскрытие индивидуальных возможностей и творческих способностей детей с ОВЗ и особыми образовательными потребностями в процессе приобщения их к художественно-творческой деятельности.

В этом году тема конкурса - «Дружба». Участниками конкурса стали ученики МАОУ «СОШ № 3», МАОУ «СОШ № 5», МАОУ «СОШ № 9», МАОУ «СОШ № 19», МАОУ «СОШ № 21», МАОУ «СОШ № 24», МАОУ «СОШ № 25», МАОУ «СОШ № 27», МАОУ «СОШ № 28», МАОУ «СОШ № 29», МАОУ «СОШ № 30» и ГБОУ АО «ССКОШИ». Во время выступления они проявили свой литературный и художественный вкус, показали навыки выразительного чтения поэзии и прозы, артистические умения. Выступать перед аудиторией всегда непросто, но все конкурсанты показали высокий уровень подготовки и мастерства. Участники использовали музыкальное сопровождение и видеооформление,  проявляли свое творчество в атрибутах выступления.Конкурс «Живое слово» в очередной раз подтвердил свой высокий статус. Количество поданных заявок возросло с 43 до 48. Все дети были отмечены грамотами победителя в одной из номинаций. Бесспорными лидерами конкурса, его победителями стали

Лоскутов Фёдор – 2Т класс                     Герасименко Н.И./ учитель-логопед  

1 место на параллели 2-х классов            Тюряпина Е.А./учитель нач. классов

                                                           Фролова Л.К./ воспитатель ГПД

Сельков Дима – 3Т класс                         Герасименко Н.И./ учитель-логопед

Грушин Миша                                         Пупцева О.Н./учитель нач. классов

Муц Арина                                                 Морозова Е.С./воспитатель ГПД        

1 место на параллели 3-х классов

Березин Максим - 4Т класс                     Терентьева Т.М./учитель-логопед

1 место на параллели 4-х классов            Шевердина М.А./учитель нач. классов

                                                                     Захарова Т.В./воспитатель ГПД

Победители в номинациях:

Шакирова Диана- 4Д класс                     Мазурова И.В./учитель-логопед  

«Самое эмоциональное исполнение»

Войтович Прохор                   

«Самое поучительное выступление»

Суслов Игорь

«Самое выразительное исполнение»

2024 год

13 декабря 2024 года на базе нашей школы прошел ХI городской конкурс чтецов «Живое слово» для обучающихся 1-4 классов, осваивающих адаптированные основные общеобразовательные программы.

Целью конкурса является раскрытие индивидуальных возможностей и творческих способностей детей с особыми образовательными потребностями в процессе приобщения их к художественно-творческой деятельности.

В 2024 году тематика конкурса - «О семье». Участниками конкурса стали ученики МАОУ «СОШ № 2», МАОУ «СОШ № 3», МАОУ «СОШ № 5», МАОУ «СОШ № 9», МАОУ «СОШ № 13», МАОУ «СОШ № 19», МАОУ «СОШ № 21», МАОУ «СОШ № 24», МАОУ «ЛГ № 27», МАОУ «СОШ № 25», МАОУ «СОШ № 28», МАОУ «СОШ № 29», МАОУ «СОШ № 30» и ГБОУ АО «Северодвинская СКОШИ».

Во время выступления обучающиеся проявили свой литературный и художественный вкус, показали навыки выразительного чтения, артистические умения. Выступать перед аудиторией всегда непросто, но все конкурсанты показали высокий уровень подготовки и мастерства. Участники использовали музыкальное сопровождение и видеооформление, проявляли свое творчество в атрибутах выступления. МАОУ «СОШ № 29» представляли обучающиеся 1Т, 2Т, 3Д, 3Т и 4Д классов. Все дети выступили очень достойно, защищая честь школы. 

 Бесспорными лидерами конкурса, его победителями стали ученики нашей школы:

Сельков Дима – 2Т класс                     Герасименко Н.И./ учитель-логопед

лауреат конкурса                                 Пупцева О.Н./учитель нач. классов

                                                        Морозова Е.С./воспитатель ГПД        

Войтович Прохор – 3Д класс               Мазурова И.В./учитель-логопед

1 место на параллели 3-х классов   

Муц Арина – 2Т класс                          Герасименко Н.И./ учитель-логопед  

2 место на параллели 2-х классов         Пупцева О.Н./учитель нач. классов

                                                        Морозова Е.С./воспитатель ГПД        

Вотченников Тимур - 3Т класс           Терентьева Т.М./учитель-логопед

2 место на параллели 3-х классов         Шевердина М.А./учитель нач. классов

Лобырев Артём – 1Т класс                   Герасименко Н.И./ учитель-логопед  

3 место на параллели 1-х классов         Тюряпина Е.А./учитель нач. классов

                                                        Фролова Л.К./ воспитатель ГПД

Березин Максим - 3Т класс                  Терентьева Т.М./учитель-логопед

3 место на параллели 3-х классов         Шевердина М.А./учитель нач. классов

Победители в номинациях:

Житов Максим - 1Т класс                    Герасименко Н.И./ учитель-логопед  

«Самый искренний исполнитель»    Тюряпина Е.А./учитель нач. классов

                                                        Фролова Л.К./ воспитатель ГПД

Абрамов Юра - 2Т класс                       Герасименко Н.И./ учитель-логопед  

«Самое артистичное исполнение»     Пупцева О.Н./учитель нач. классов

                                                                   Морозова Е.С./воспитатель ГПД

Бугаев Артем - 3Д класс                        Мазурова И.В./учитель-логопед  

«Самый искренний исполнитель»

Суслов Игорь - 3Д класс                        Мазурова И.В./учитель-логопед  

«Самое эмоциональное исполнение»

Березин Ярослав - 4Д класс                   Терентьева Т.М./учитель-логопед

«Самое трогательное исполнение»

        

Шакиров Марк - 4Д класс                     Мазурова И.В./учитель-логопед  

«Самое лирическое выступление»